PROIEKTUAK

Hasteko, euskararen zaintza garrantzi handia du. Eskola osoan daude horma-irudiak esanez euskaraz hitz egin behar zela. Ere euskeraz hitz egitea derrigorrezkoa da, bia irakasleentzako, bai ikasleentzako. Hala ere, baziren zenbait umeek gaztelaniaz hitz egiten zutela, baina, orokorrean ia denak euskeraz egiten zuten. 

Euskara maila sustatzeko, ahozkotasuna lantzen zuten astean behin. Ikas ordu honetan, euskararen arauak errepasatzen zuten, abestien hitzak aztertu, asmakizunak erantzun…

Baita ere, astean behin, bertsolaritza saio bat daukate umeek eta iraskalea ordez, olerkari profesional bat zetorren ( Irati) irakastera.

Irakurketa sustazeko, bai euskara eta gaztelania saioetan, liburu bat lantzen zuten. Euskara saioetan, “Enekoren soineko arrosa” irakurtzen zuten. Aldiz, gaztelania saioetan “Las hadas verdes” irakurtzen zuten.

Irakurtzeko orduan, borobil bat egiten zuten eta han ume bakoitzak gutxi orri bat irakurtzen zuen. Irakurketa saio hauek ez ziren egunero egiten, normalean astean bi aldiz, eta saio horietan 30 minutu.

Eskolan ere Agenda 21 eta holako proiektuak zeuden, baina, proiektu horiek 5. eta 6. mailakoek egiten zuten.