Aniztasuna

Kaixo!

Jada bi aste egin ditut Zestoako herri ikastetxean praktiketan eta bai nire gelan eta bai ikastetxean orokorrean dagoen aniztasunaz konturatu naiz.

Nire ikasgelan kultura aniztasuna nabaritu dut, Zestoan jaiotako ikasleez gain, ikasle Dominikar, Marrokiarrak eta abar baititut gelan. Baina horretaz gain eskolako beste haurrak ikusiz, nabari da kultura oso ezberdinak ikusi ahal direla ikastetxean. Horretaz gain, nire ikasgelan genero aniztasuna aurki dezakegu, kopurua nahiko orekatua baitago neska eta mutilen artean.

Baina aniztasuna ez da kultura edo generoaren inguruan aritzea bakarrik, hitz horrek ezberdintasun guztiak hartzen ditu barnean. Ikasgelan, ikusi ditut lanean bakarrik aritzea gustatzen zaien ikasle asko eta alderantziz, ahal den guztian laguntzea nahi dutenak. Bestalde lanerako gogoarekin dauden haur batzuk ditut ikasgelan eta beste batzuk etxean gelditzea nahiago dutenak edo beti jolasean aritu nahi dutenak. Ikasle guztiak oso ezberdinak dira beraien artean, eta nahiko harrigarria iruditu zitzaidan, hain ezberdinak direnak batera esertzeko gogoa izaten dutela sarritan, uste bainuen hau beti berdinen edo antzekoan artean ematen zela. Guztioak gara oso ezberdinak baina egia da batzutan gure antzekoen bila ibiltzen garela, baina oso garrantzitsua iruditzen zait ikasle guztiak bustitzea eta jende oso ezberdina ezagutzera animatzea. Bakoitzarentzat izugarri aberasgarria izan daiteke pentsamendu, izaera, kultura eta abar ezberdinak dituen jendea ezagutzea eta hauekin hitz egitea, gauza berriak ikasteko aukera izan daitekelako.

Metodologia honetan, beste sarreretan esan bezala, 2 maila batera daude, beraz, 3. eta 4. mailak ditut ikasgela berdinean, hemen ere ikus daiteke nolako ezberdintasunak dauden eta nola laguntzen diren beraien artean. Ez soilik 4.mailakoek 3.mailakoei, baizik eta guztiek guztiei. Hor ere ikusten da aniztasuna, ikasle batzuk arlo batzutan dituzten erraztasun edo zailtasunetan. Nahiz eta 4. mailan egon ez du esan nahi gai guztiak hobeto jakin behar ditunik eta maila bat beheragoko ikasle batek lagundu diezaioke.

Bigarren zikloko ikasle guztiak joan den astean bi egun kanpoan izan ziren eta aukera izan nuen egun batean lehenengo zikloan egoteko eta bestean hirugarrengoan. Hor ere oso argi ikus daiteke nola aldatzen den ikasgela batetik bestera bai lan giroa eta bai klasea emateko modua, ez da berdina ikasle oso isilak dauden gela baten edo hitz egitea uzten ez duten gela baten irakastea.

Beraz, aniztasuna ikusi dut atal askotan, pertsona bakoitza oso ezberdina baita, horrek talde ezberdinak sortzen ditu eta horrek irakasleari moldatzea eskatzen dio. Zein ikasle mota dituen aztertu, ea behar bereziak dituzten ikusi eta ikasgelako giroa eta taldeen antolaketa moldatu beharko ditu faktore askoren arabera.