Aniztasuna

Kaixo!

Mundu osoko pertsona talde guztietan edo ia guztietan bezala, nire praktika aldi honetako ikasle taldean ere aniztasun handia ikusten dut. Lehenik eta behin, talde honetan ikasle euskaldunak, marokoarrak eta pakistaniarrak daude, hortaz, kultura eta ohitura ezberdinak dituzten familietatik datozen umeak daude. Badaude ere etxean betidanik euskaraz hitz egin eta entzun dutenak eta alderantziz, inoiz ere ez dutenak euskaraz entzun ez hitz egin. Hau dela eta, euskaraz idazterako orduan ikasle batzuek beste batzuek baino zailtasun handiagoak dituzte. Hala ere, ulermenari dagokionez denek ulertzen dute ondo euskeraz.

Bestalde, umeen jarrera edo portaerari dagokionez, desberdintasun handiak ikusten ditut batzuen eta beste batzuen artean. Ikasle batzuk oso lasaiak eta isilak dira, beste batzuk aldiz, asko hitz egiten dute eta klaseak askotan mozten dituzte, edota asko mugitzen dira, aulkiarekin jolasean adibidez. Badaude baita ere taldean lan egitea oso gustoko duten ikasleak edo alderantziz, bakarka lan egitea nahiago dutenak eta besteek beraien lana ez kopiatzeko, ez erakustea nahiago dutenak.

Atentzioa asko deitu didan zerbait da ikasle batzuek, ez badute inor gainean lana egiteko esaten ez dutela ezer ez egiten, edo altuan irakasleak zerbait galdetzen duenean ez dakitenak erantzuten, baina irakasleren bat gainean badute ikaslea ez despistatzeko ariketak egiteko oso erraz egiteko gai dira.

Gela guztietan gertatzen den bezala, badaude dena oso ondo eta erraztasunez ulertzen duten ikasleak eta alderantziz. Baina bigarren kasuko ikasle horiek ez dira klasetik ateratzen errefortzuko irakasleekin lan egiteko. Izan ere, badaude laguntzako irakasleak baina ikasleak beraiengana joateko klasetik atera beharrean, beraiek joaten dira klasez klase beharrezkoa duten ikasleei laguntzeko.